Nasze przedszkole jest miejscem, w którym dzieci odkrywają i rozwijają swoje zdolności, kształtują motywacje, poznają otoczenie społeczne, uczą się żyć, podejmują pierwsze samodzielne decyzje
W naszym przedszkolu tworzymy atmosferę sprzyjającą wszechstronnemu rozwojowi dziecka. Zapewniamy szeroką gamę różnorodnych oddziaływań, dzięki którym nasi wychowankowie nabywają wiedzę i umiejętności przydatne podczas nauki w szkole. Realizując podstawę programową stosujemy w pracy aktywizujące metody pracy, dostosowane do potrzeb i indywidualnych możliwości każdego dziecka.
Naszym celem jest rozwój kreatywności u dzieci czyli umiejętności rozwiązywania zadań w sposób oryginalny. Dziecko kreatywne będzie potrafiło myśleć w sposób twórczy, elastyczny, będzie gotowe do tworzenia nowych, oryginalnych pomysłów, a przez to będzie potrafiło dostosować się do każdej sytuacji. Kreatywny maluch będzie, otwarty, wrażliwy oraz pewniejszy siebie.
Nasi wychowankowie potrafią współdziałać w zespole, są aktywni w podejmowaniu działań, akceptują zdrowy styl życia, cechuje ich gotowość do działania na rzecz środowiska przyrodniczego i społecznego.
Do realizacji tego celu wykorzystujemy w codziennej pracy skuteczne metody przekazywania wiedzy, jak:
- pedagogikę
zabawy KLANZA
- metodę projektów
- Metodę Dobrego Startu - M. Bogdanowicz
- Metodę Batii Strauss
- Metodę D. Dziamskiej "Edukacja przez ruch"
- Metodę opowieści
ruchowej J. C. Thulina
- techniki parateatralne ( drama, pantomima, teatrzyk
kukiełkowy, pacynkowy)
- Pracę szkolną K. Orffa, której głównym celem
jest rozwijanie inwencji twórczej dzieci
- metodę swobodnej ekspresji połączonej z
wykonywaniem przez dzieci prac plastycznych na dowolny temat
- metodę zadań inspirujących, która pozwala na dowolną
interpretacje tematu podanego przez nauczycielkę.
- gimnastykę ekspresyjną R. Labana
- metodę ruchu rozwijającego W. Sherborne
- gimnastykę rytmiczną A. i M. Kniessów
Nie zapominamy o rodzimej tradycji i kulturze zapoznając dzieci z twórczością regionalną.
Nasi wychowankowie uczestniczą w przedstawieniach teatralnych, słuchają koncertów muzyków, sami biorą udział w przedstawieniach prezentując programy artystyczne w środowisku. Prace plastyczne naszych wychowanków często biorą udział w różnorodnych konkursach miedzyprzedszkolnych czy nawet międzynarodowych, można je również podziwiać na tradycyjnych wystawach towarzyszących różnym wydarzeniom przedszkolnym. Zdobyliśmy także ogólnopolski certyfikat aktywności ruchowej „Przedszkole w ruchu”. Spotkania z ciekawymi ludźmi oraz coroczne wycieczki edukacyjne pozwalają dzieciom na bezpośredni kontakt z rzeczywistością i stwarzają okazję do zdobywania wiedzy i umiejętności.
Dużym walorem pracy przedszkola jest ścisła współpraca z rodzicami,
którzy biorą aktywny udział w życiu przedszkola uczestnicząc w różnych
uroczystościach, zajęciach otwartych, służą pomocą i pomysłami. Wspólnie
bierzemy udział w akcjach prozdrowotnych i proekologicznych oraz
charytatywnych. Od wielu lat współpracujemy ze środowiskiem lokalnym.
Kształtować kreatywność u dzieci może tylko kreatywny nauczyciel, dlatego
stymulujemy i motywujemy dzieci do myślenia i poszukiwania, podążamy
w myśleniu za swymi podopiecznymi, ale przede wszystkim staramy się mieć
innowacyjne, nowe, niepowtarzalne pomysły, którymi zaszczepiamy
wychowanków.
Przedszkole Publiczne nr 3 w Skoczowie zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej http://www.pp3.mzo.skoczow.pl
Data publikacji i aktualizacji
Data
publikacji strony internetowej: Luty 2014
Data ostatniej istotnej aktualizacji: Marzec 2020
Status pod względem zgodności z ustawą
Strona
internetowa nie jest zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o
dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych
podmiotów publicznych. Główną przeszkodą jest brak możliwości
technicznych dostosowania obecnej strony internetowej do przepisów
ustawy. Miejski Zarząd Oświaty jest w trakcie wdrożenia nowej
strony internetowej spełniające wymagania ustawy.
Elementy ułatwiające dostępność:
• Strona
jest dostosowana do urządzeń mobilnych;
• Powiększenie
tekstu o 200% nie powoduje utraty struktury strony;
• Załączniki
w formacie DOC są możliwe do odczytu przez technologię
asystującą;
• Strona internetowa jest do odczytu z
poziomu klawiatury.
Elementy
niezapewniające dostępności:
• Strona
internetowa nie zawiera skrótów: „Przejdź do treści”,
„Przejdź do wyszukiwarki”, „Przejdź do menu”;
• Brak
właściwych tytułów podstron;
• Grafiki w
aktualnościach oraz grafiki zawierające link nie posiadają opisów
alternatywnych;
• Kontrast tekstu w stosunku do tła na
stronie nie zapewnia minimalnej proporcji 4,5:1;
• Brak
wyszukiwarki i mapy strony;
• Podkreślone teksty mogą
nie być linkiem;
• Treść podstron jest rozróżniona
punktorami i numeracją natomiast nie ma podziału treści zgodnie z
hierarchią znaczników h1 – h6;
• Treść podstron
może być wyśrodkowana lub wyjustowana;
• Nie ma
możliwości przy użyciu klawiatury powrotu do strony zarówno
poprzedniej jak i strony głównej;
• Na stronie
internetowej znajdują się linki do innych stron otwierających się
w nowym oknie bez informacji: „strona otwiera się w nowym
oknie”.
Data sporządzenia Deklaracji i metoda oceny
dostępności cyfrowej
Oświadczenie sporządzono dnia: 21
września 2020 roku. Deklarację sporządzono na podstawie samooceny
przeprowadzonej przez administratora strony internetowej.
Skróty
klawiaturowe
Strona
internetowa nie jest wyposażona w skróty klawiaturowe, które mogły
by wchodzić w konflikt z technologiami asystującymi (np. programy
czytające), systemem lub aplikacjami użytkowników.
Informacje
zwrotne i dane kontaktowe
W
przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o
kontakt. Osobą kontaktową jest Joanna Stekla. Kontaktować można
się także dzwoniąc na numer telefonu +48 575 151 623338532460
lub można zgłosić przez formularz na stronie: https://www.skoczow.pl/kontakt/index/id/2.html.
Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji
niedostępnej oraz składać skargi na brak zapewnienia
dostępności.
Informacje
na temat procedury
Każdy
ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności
cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich
elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za
pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez
odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości
filmu bez audio deskrypcji itp.
Żądanie powinno zawierać:
• dane
osoby zgłaszającej żądanie,
• wskazanie, o którą
stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi,
• sposób
kontaktu.
Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji.
Podmiot
publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później
niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli
dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny
niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja
żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być
dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem.
Jeżeli
zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot
publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do
informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji
żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu
dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę
w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej,
aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji
mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także
złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich.
Dostępność
architektoniczna – ul.
Południowa 6, Skoczów – budynek główny
1) Opis dostępności wejścia do budynku głównego Przedszkola Publicznego nr 3
Budynek posiada jedno wejście główne, (zlokalizowane od strony północnej) które nie jest dostosowane do osób niepełnosprawnych, na wysokości do 120 cm. Drzwi wejściowe nie otwierają się automatycznie.
Do drzwi wejściowych prowadzą schody. Przed schodami znajduje się dzwonek dla osób niepełnosprawnych na wysokości do 120 cm. Istnieje możliwość obsługi bez barier architektonicznych na biurze podawczym urzędu miejskiego (Rynek 3).
2)
Opis dostępności korytarzy, schodów, windy i toalet.
Budynek
nie jest wyposażony w windę oraz w toalety dla osób
niepełnosprawnych. Na klatkach schodowych zamontowane są poręcze.
3)
Opis dostosowań, na przykład pochylni, platform, informacji
głosowych, pętlach indukcyjnych.
Budynek
nie jest wyposażony w pochylnie ani w platformę. Wewnątrz budynku
na schodach są oznaczenia kontrastowe. Informacji głosowych
udzielają pracownicy przedszkola. Istnieje
możliwość skorzystania z pętli indukcyjnej, po wcześniejszym
umówieniu się.
Zapewniono oznaczenia kontrastowe lub w druku powiększonym dla osób
niewidomych i słabo widzących. W budynku nie ma oznaczeń w
alfabecie Breille’a.
4)
Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych
wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych.
Wydzielone
i oznaczone miejsce parkingowe dla osób niepełnosprawnych znajduje
się przy wejściu do nowego budynku Przedszkola.
5)
Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych
uzasadnionych ograniczeniach.
Do
budynku można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem.
6)
Informacje o możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego
na miejscu lub online.
Została
zapewniona możliwość skorzystania z wideotłumacza w Biurze
Podawczym Urzędu Miejskiego w Skoczowie, pod adresem Rynek 1. Usługa
nie wymaga wcześniejszego umawiania się.
Dostępność architektoniczna – ul. Południowa 6, Skoczów – nowy budynek
1) Opis dostępności wejścia do nowego budynku Przedszkola Publicznego nr 3
Budynek posiada trzy wejścia: od strony zachodniej, wschodniej oraz północnej (wejście główne). Wszystkie wejścia są dostosowane do osób niepełnosprawnych. Dzwonek dla osób niepełnosprawnych na wysokości do 120 cm. Drzwi wejściowe nie otwierają się automatycznie.
2)
Opis dostępności korytarzy, schodów, windy i toalet.
Budynek
nie jest wyposażony w windę (brak konieczności - budynek
parterowy). Toaleta dla osób niepełnosprawnych zlokalizowana jest
na parterze, przy Sali Terapii Ruchowej SI. Na klatkach schodowych
zamontowane są poręcze.
3)
Opis dostosowań, na przykład pochylni, platform, informacji
głosowych, pętlach indukcyjnych.
Budynek
jest wyposażony w pochylnie. Wewnątrz budynku na schodach są
oznaczenia kontrastowe. Brak oznaczeń kontrastowych na zewnątrz
budynku, na schodach. Informacji głosowych udzielają pracownicy
przedszkola. Istnieje
możliwość skorzystania z pętli indukcyjnej, po wcześniejszym
umówieniu się.
Zapewniono oznaczenia kontrastowe lub w druku powiększonym dla osób
niewidomych i słabo widzących. W budynku oznaczenia w alfabecie
Breille’a ma każde pomieszczenie dydaktyczne.
4)
Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych
wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych.
Wydzielone
i oznaczone miejsce parkingowe dla osób niepełnosprawnych znajduje
się przy wejściu, po lewej stronie.
5)
Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych
uzasadnionych ograniczeniach.
Do
budynku można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem.
6)
Informacje o możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego
na miejscu lub online.
Została
zapewniona możliwość skorzystania z wideotłumacza w Biurze
Podawczym Urzędu Miejskiego w Skoczowie, pod adresem Rynek 1. Usługa
nie wymaga wcześniejszego umawiania się.
Uwagi końcowe
Przedszkole Publiczne nr 3 w Skoczowie planuje instalację tyflomap w nowym budynku.