Przedszkole Publiczne nr 3 w Skoczowie

Kochani rodzice odwiedzajcie strony Waszych grup przedszkolnych, znajdziecie tam ciekawe propozycje zabaw nadesłane przez wychowawców !

Pozdrawiamy Was kochane przedszkolaki

do szybkiego zobaczenia.

Nasza  Pani logopeda  Elżbieta Krzywoń przedstawia Wam kochani rodzice propozycje zabaw logopedycznych z dziećmi w czasie pobytu dzieci w domu. 

Domowe zabawy logopedyczne

Zabawy oddechowe:

- zabawy z rurką, słomką, wodą: przenoszenie małych elementów papieru/obrazka za pomocą słomki, burza w szklance wody (dmuchanie przez słomkę do wody)

- dmuchanie na papierowe łódeczki w misce z wodą

- zdmuchiwanie kawałka papieru z różnych powierzchni

- zabawy z płomieniem świecy – dmuchamy leciutko, tak by płomień nie zgasł; staramy się zgasić ogień z dużej odległości

- puszczanie baniek mydlanych

- zabawa w wąchanie kwiatków

- zabawy z piórkami, wacikami, piłeczkami ping-pongowymi – wyścigi, strzelanie goli do bramki, dmuchanie do celu

- chuchanie w rączki

- chłodzenie gorącej zupy (rączki ułożone na kształt talerza)

- nadmuchiwanie baloników

- dmuchanie na balonik, tak by nie spadł na podłogę

- liczenie na jednym wydechu

- dmuchanie na wiatraczek

Zabawy fonacyjne:

- udajemy odgłos szumiącego wiatru: szszszszszszszszszszsz

- syczącego węża: ssssssssssssssssssssss

- chuchamy na zmarznięte rączki: chuuu chuuu chuuu

- zabawa w ruszającą ciuchcię: tttt tttt tttt tttt tttt

- studzimy gorącą herbatkę: ffffffffffffff

- zabawa w echo - powtarzanie samogłosek

- naśladujemy odgłosy zwierząt, przedmiotów, maszyn, narzędzi, instrumentów.

Zabawy usprawniające wargi, policzki, język:

- naśladuj stukot kopyt konika uderzając czubkiem języka o podniebienie

- parskaj wargami jak zmęczony konik

- nadymanie policzków – balonik i przebijanie go palcami

- cmokanie

- udawanie ssania cukierka

- huśtawka unosi się do góry, a potem wraca na dół - wysuń język przed zęby i poruszaj nim tak, jakby się huśtał: raz do góry w stronę nosa, raz do dołu w stronę brody

- śpiący lew – naśladuj ziewanie

- zamień język w młotek i uderzaj o dziąsła tuż za górnymi zębami, naśladując wbijanie gwoździ

- chomik wypycha policzki jedzeniem, a Ty spróbuj wypchnąć policzki językiem, raz z lewej raz z prawej strony

- wyobraź sobie, że Twój język jest żołnierzem na defiladzie: na raz – czubek języka wędruje na górną wargę, na dwa – czubek języka dotyka lewego kącika ust, na trzy – czubek języka na dolną wargę, na cztery – czubek języka przesuwamy do prawego kącika ust

- wysuń obie wargi do przodu, udając ryjek świnki, a następnie połóż na górnej wardze słomkę lub ołówek i spróbuj go jak najdłużej utrzymać

- alpinista wybrał się na wycieczkę w góry: wspina się na sam szczyt: dotknij czubkiem języka do krawędzi zębów dolnych, potem górnych, a na koniec do podniebienia

- pędzelek – malowanie pędzelkiem/językiem na podniebieniu różnych kształtów, np. kropelek deszczu, kółeczek

- żyrafa ma długą szyję i wyciąga ją mocno do góry: otwórz szeroko usta i spróbuj wyciągnąć język do góry, najdalej jak potrafisz

- słoń ma długą trąbę i potrafi nią wszędzie dosięgnąć; a czy Ty potrafisz dosięgnąć językiem do ostatniego zęba na górze i na dole, z prawej i lewej strony?

- mycie lub liczenie ząbków (górnych i dolnych) za pomocą języka; ruchy języka powinny być precyzyjne, czubek języka dokładnie dotyka każdego ząbka po kolei.

Zabawy słuchowe:

- rozpoznawanie dźwięków otoczenia (np. nagranych)

- odtwarzanie rytmów (wyklaskiwanie, wytupywanie)

- liczenie dźwięków np. uderzeń w bębenek

- wyszukiwanie w pomieszczeniu/na obrazkach przedmiotów rozpoczynających się na wskazaną głoskę

- zabawy z rymami, np. łączenie w pary obrazków, których nazwy się rymują

- dokańczanie rymowanych zdań

- reagowanie np. klaskaniem na wybrany wyraz/sylabę usłyszaną w wypowiadanym zdaniu

- z której strony dochodzi dźwięk?

- co jest w kubeczku? - wypełniamy plastikowe kubeczki grochem, cukrem, kamykami, monetami – dziecko ma za zadanie zgadnąć, którym kubkiem dorosły potrząsnął

- rozpoznawanie znanych dziecku melodii

- zabawa w sklep - układamy różne przedmioty; dorosły prosi dziecko, aby sprzedało mu wszystkie przedmioty, których nazwa rozpoczyna się daną sylabą, np. ma, bu, la itd.

- co tu nie pasuje? - dorosły rozkłada różne przedmioty/obrazki rozpoczynające się na określoną głoskę, w tym jeden, którego nazwa zaczyna się inaczej niż pozostałe; zadaniem dziecka jest zgadnąć, który nie pasuje

                                                                                  Pozdrawiam i życzę miłej zabawy !
                                                                                                             Ela Krzywoń

Kochani Rodzice !

W ramach czasu, który spędzacie w znacznej części dnia ze swoimi pociechami przygotujcie wspólnie wierszyk, bowiem końcem kwietnia organizujemy przedszkolny konkurs recytatorski w naszym przedszkolu, w którym może wziąć udział każdy przedszkolak młodszy i starszy. Przeglądnijcie obecne biblioteczki swoich dzieciaków  lub z lat własnego dzieciństwa,  być może znajdziecie już zapomniane a tak dobrze wszystkim znane wiersze.

 Zapraszamy do wspólnej zabawy

Jak zorganizować dzieciom czas w trakcie kwarantanny? 

Czytaj książki – zachęca Fundacja Powszechnego Czytania.

Aktualnie wszystkie polskie dzieci i wielu dorosłych jest zmuszonych do pozostania w domu jest zmuszonych do pozostania w domu. O tak wiele wolnego czasu konkurować będą  producenci gier, filmów i telewizja.

Teraz czas na czytanie. Gorąco zachęcamy rodziców do skorzystania z kwarantanny w sposób, który zbuduje kompetencje dzieci na przyszłość i w tym obszarze przekuje potencjalny kryzys w sukces.

„Dzieci, nawet najmłodsze, doskonale wyczuwają nasze emocje. Obecne przekazy medialne oraz fakt odwołania zająć w przedszkolu i szkołach, brak kontaktu z rówieśnikami, wszystko to podminowuje w dzieciach poczucie bezpieczeństwa. Wspaniałym sposobem na odwrócenie tej tendencji będzie wspólne czytanie i rozmowa. Skorzystajmy mądrze z tego wspólnego czasu w domu, którego oczywiście nie planowaliśmy, ale który można przekuć na sukces. Gorąco zachęcam, by znaleźć czas na wspólne czytanie i rozmowę z dziećmi, z korzyścią dla dziecka i nas samych” – podkreśla profesor Piotr Albrecht, członek zarządu Polskiego Towarzystwa Pediatrycznego.

Badania udowodniły, że czytanie skutecznie niweluje stres: już 6 minut czytania obniża poziom stresu o 60%. Czytanie przynosi także wiele innych skutków długofalowych:, buduje kompetencje społeczne, emocjonalne i kognitywne, ma moc niwelowania różnic społecznych.

Zachęcamy: macie czas? Czytajcie! Dla uspokojenia, dla rozwoju emocjonalnego oraz dla odbycia najwspanialszych podróży pozostając we własnych czterech ścianach! Jeśli chcecie się podzielić zdjęciami – wrzucajcie na social media z #TerazCzasNaCzytanie” – bądźmy razem choć każdy w swoim domu – zachęca Maria Deskur, Prezeska Fundacji Powszechnego Czytania.

Fundacja Powszechnego Czytania powstała jesienią 2018 i stawia sobie za cel zwiększenie poziomu czytelnictwa w Polsce poprzez namawianie rodzin do czytania i rozmowy z dziećmi.

Kochani rodzice pamiętajmy o systematycznym myciu rąk ze swoimi pociechami,

 dzieci już doskonale znają te zasady- to tylko 30 sekund kilka razy dziennie !

Od 12 do 25 marca br. przedszkole, nie będzie prowadzić zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

Rodzicu,

• jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
• przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
• rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
• śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.

W dniu 25.03.2020 ( środa)  dla dzieci starszych - gr III 5 latki, gr IV 5-6 latki, gr V 6 latki, odbędą się zajęcia z robotyki i programowania, w ramach Akademii Młodego Programisty - Jerzy Ochmann - Jono Usługi Edukacyjne. 

Warsztaty dla dzieci są odpłatne , prosimy o kwotę 12 zł od dziecka.

Zajęcia można obejrzeć na poniższej stronie www

https://www.facebook.com/pg/RobotykaJono/videos/?ref=page_internal

Zajęcia z robotyki odwołane !!!!!!

Termin zajęć został przesunięty.

W dniu 19 .03.2020 (czwartek) uroczyście pożegnamy zimę a powitamy wiosnę.

W ogrodzie przedszkolnym rozpalimy ognisko paląc zimowa pannę -  marzannę.

Marzanna jako kukła jest symbolem odchodzącej zimy, a zwyczaj jej palenia jest znany od dawna. 

Prosimy aby wszystkie dzieci w tym dniu  były ubrane na zielono ( wystarczy podkoszulka, bluzka, spódniczka czy spodenki).  

Zwracamy się do Państwa z prośbą o przyłączenie się do akcji organizowanej w tutejszej placówce. 

Fundacja "Być Razem" w Cieszynie zbiera przybory szkolne dla dzieci w Kenii ( długopisy, kredki, zeszyty, papier kolorowy, mazaki i wszelkie artykuły papiernicze). Zebrane materiały zostaną dostarczone przez doktor Annę Watolę z UŚ bezposrednio do potrzebujących placówek - Rise and Shine Acadamey Mombasa, Amboseli School, Sierociniec w Kilifi Good Samaritan Vision.

Akcja na placówce trwa do 6 marca 2020.

 Przybory prosimy wkładać do pudła przygotowanego w poczekalni placówki.

Dziękujemy za Państwa wsparcie.